ELTERNMITWIRKUNG

ELTERNARBEIT IM SCHULJAHR 2024/25

Starke Schule durch starke Lehrkräfte – mit dem Ziel, dass sich die Lehrkräfte bestmöglich auf die Arbeit mit unseren Kindern konzentrieren können, braucht es die Mitwirkung der Eltern. Diese Mitarbeit soll den Eltern Spaß machen und jeder soll sich nach seinen Interessen, Leidenschaften und individuellen Ressourcen einbringen können. Damit das gelingt, haben wir uns ergänzend zur wichtigen Arbeit des Fördervereins in Arbeitskreisen organisiert.. Interesse geweckt? Dann stöbert gern in den einzelnen Schwerpunkten und nehmt Kontakt zu den Ansprechpartnern auf!
 

Gemeinsam feiern, lachen, staunen & erleben – zu Gast ist jeder gern, aber wer wird es organisieren? Egal ob Feste, Sporttage oder Veranstaltungen in Projektform, jedes Event benötigt leidenschaftliche Vor- und Nacharbeit. Manchmal einfach pragmatisch und ein anderes Mal mit viel Liebe zum Detail. Gemeinsam mit dem Förderverein wollen wir Veranstaltungen organisieren an die sich Kinder, Lehrer, Eltern und Gäste gerne erinnern und die unsere Schulgemeinschaft entsprechend unseres Leitbildes prägen. 

Unser GDJ steht als Neugründung natürlich im öffentlichen Interesse – Wie organisieren wir die Kommunikation unserer Anliegen nach außen? Wie gelingt es uns, möglichst direkt, einfach und trotzdem transparent ansprechbar zu sein? Inhaltlich geht es dabei nicht nur um das Fokusthema Schulneu- und -ausbau, sondern auch um alle anderen Bereiche in denen Schüler, Lehrer und Eltern den Schulalltag gemeinsam erleben und Kommunikation über die Grenzen der Schule hinaus notwendig wird bzw. sinnvoll erscheint.

PEDITION ZUR UNTERSTÜTZUNG DES BAUS DER 101. OBERSCHULE AUF DER COCKERWIESE

Wir solidarisieren uns mit der 101. Oberschule und unterstützen den Wunsch der Schule, den Bau zu verwirklichen.

Link zur Pedition

Wir leben in einer digitalen Welt – doch wie wollen wir die Chancen der Digitaliteat in der Schule nutzen? Was verstehen wir überhaupt darunter und wie wollen wir digital aufgestellt sein? Was braucht es dazu? Unser Ziel ist es, das Verständniss zur Digitalität des GDJ zu entwickeln, ein konkretes Konzept abzuleiten, kontinuierlich zu hinterfragen und die praktische Umsetzung zu begleiten.

Genussvolle und gesundheitsförderliche Speisen für Kindern und Lehrkräften – Wie gelingt es uns eine hohe Qualität langfristig sicherzustellen? Mitarbeit ist in allen Dingen gefragt, die das Ernährungsverhalten unserer Kinder nachhaltig positiv prägen. 

Alle gemeinsam und füreinander – wie gelingt es, dass sich JEDER gewollt, wertgeschätzt und gefördert fühlt? Wie realisieren wir für alle Schüler und Schülerinnen eine barrierefreie Teilnahme am Unterricht - egal ob es sich hierbei um gesundheitliche oder kommunikative Barrieren handelt? Um diese Fragen zu beantworten ist uns die Kommunikation mit allen an der Entwicklung der Lernenden beteiligten Personen (Lehrkräfte, Eltern, usw.) sehr wichtig. 

Elternsprecher 2025/26

Elternrat: Thomas Wendrock, Gerd Pilarzewicz-Zocher (Stellv.) 

Vertreter im Kreiselternrat (KER): Mira Langguth, Sebastian Langer (Stellv.)

Vertreter/ Vertreterinnen der Schulkonferenz: Anne Lütz (Stellv.), Gerd Pilarzewicz-Zocher (Stellv.), Thomas Naumann, Thomas Wendock, Monique Dohmann, Franziska Wenzel 
 

Klassenelternsprecherinnen und Klassenelternsprecher

• Klasse 5/1: Herr Geistert, Frau Görbert, Herr Hörnlein, Frau Kocyba
• Klasse 5/2: Frau Taubenheim, Frau Zocher
• Klasse 5/3: Frau Wenzel, Herr Popella
• Klasse 6/1: 
• Klasse 6/2: Frau Metzler, Herr Böhme
• Klasse 6/3: Frau von Wölfel, Frau Schmidt, Herr Langer
• Klasse 7/1: Frau Träger, Herr Naumann
• Klasse 7/2: Frau Lindenau
• Klasse 7/3: Frau Dohmann, Frau Süß
• Klasse 8/1: Herr Zocher, Herr Balla
• Klasse 8/2: Herr Zocher, Herr Balla
• Klasse 8/3: Herr Sicker, Herr Korth
• Klasse 9/1: Herr Döring, Herr Skudies
• Klasse 9/2: Frau Birkenhauer, Herr Lingenau
• Klasse 9/3: 
• Klasse 10/1: Frau Langguth
• Klasse 10/2: Frau Richter
• Klasse 10/3: Frau Lütz, Frau Gehre